 |
Vor dobîndi
cunoştinţe despre motivaţie, ambivalenţă şi pregătire pentru schimbare. |
 |
Vor cunoaşte bazele
ştiinţifice ale interviului motivaţional. |
 |
Vor cunoaşte
principiile şi spiritul unui stil de interviu directiv, centrat pe persoană. |
 |
Vor fi capabili să compare şi să facă
diferenţa între practicile predominante în serviciile de asistenţă pentru
adicţii şi aplicabilitatea generală a interviului motivaţional. |
 |
Vor începe sa
dezvolte abilităţi specifice IM. |
 |
Vor fi capabili să recunoască
situaţiile adecvate în care pot utiliza aceste abilităţi. |
 |
Vor avea încrederea
de a utiliza interviul motivaţional. |
 |
Faza I – interviul
initial |
 |
Evaluarea
motivatiei pacientului pentru schimbare |
 |
Practica
interviului initial |
 |
Prezentarea
rezultatelor evaluarii |
 |
Ce creaza motivatia
pentru schimbare: discrepanta intre ideal si realitate |
 |
Cele cinci
strategii folosite pentru motivarea in vederea schimbarii |
 |
Intrebarile
deschise |
 |
Ascultarea reflexiva: ascultarea non-verbala,
gandirea reflexiva, elaborarea reflectiilor, mentinerea ascultarii reflexive,
integrarea celor 5 strategii |
 |
Sustinerea |
 |
Rezumarea |
 |
Provocarea
afirmatiilor automotivatoare |